Recursos para practicar en casa.
¡Bienvenidos/as a nuestros recursos para practicar en casa (o al aire libre)!
Aquí encontrarás actividades relacionadas con el vocabulario que vas aprendiendo en las clases. Iremos actualizándolo cada mes.
Juegos online
En estes páginas encontrarás un montón de juegos y ejercicios. Adecuadas para niños/as de 9-11 años.
https://www.eslkidsgames.com/learn-to-tell-the-time
https://learnenglishkids.britishcouncil.org
https://www.esleschool.com/a1-movers-exercises-cambridge-yle/ https://www.digitaldialects.com/English_picture_dictionaries.htm
Telling the time- La hora
https://www.gamestolearnenglish.com/telling-the-time/
https://wordwall.net/es-ar/community/the-time-game
Grammar and vocabulary:
PRESENT SIMPLE
https://wordwall.net/es/resource/62321925/inglés/present-simple-choose-the-correct-answer
https://wordwall.net/es/resource/75133986/inglés/present-simple-basic-verbs
PRESENT CONTINUOUS
https://wordwall.net/es/resource/72343262/inglés/present-continuos-or-present-simple
https://wordwall.net/es/resource/74103316/inglés/multiple-choice
CAN/ CAN’T
https://wordwall.net/resource/11077233/can-or-cant
https://wordwall.net/resource/11438557/english/quiz-can-cant
COMPARATIVES & SUPERLATIVES
https://wordwall.net/es-ar/community/comparative-and-superlative-games
https://www.baamboozle.com/game/525083
ACTION VERBS
https://www.eslgamesplus.com/action-verbs/#google_vignette
PAST SIMPLE VERBS REGULAR & IRREGULAR
https://www.eslkidsgames.com/esl-board-games-interactive/past-simple
https://wordwall.net/es-ar/community/past-simple
VERB TO BE
https://wordwall.net/en-us/community/verb-to-be-game
HAVE GOT
Actividades SIN pantalla
Aqui vamos a ir dejando actividades relacionadas con las temas de clase.
CAN/ CAN’T
SCHOOL SUBJECTS
Telling the time
Dibujar un horario
Cómo hacerlo:
Dibujen una línea del día.
Escriban horas y actividades en inglés.
Ejemplo:
“4 o’clock – play”
“6 o’clock – dinner”
Consejo: No importa si el dibujo es sencillo.
Juego de roles: un día normal
Cómo hacerlo:
Representen un día completo.
El niño dice la hora de cada actividad.
Ejemplo:
“It’s three o’clock. Homework time.”
“It’s six o’clock. Dinner time.”
“It’s eight o’clock. Bedtime.”
COMPARATIVES & SUPERLATIVES
VOCABULARIO CLAVE
Estructuras básicas:
Adjective + -er + than
bigger than
smaller than
taller than
faster than
older than
More + adjective + than
more interesting than
more difficult than
more expensive than
Irregulares:
better than
worse than
Comparar objetos de la casa
Cómo hacerlo:
Elige dos objetos reales.
El niño los compara en inglés.
Ejemplo:
“The table is bigger than the chair.”
“This book is heavier than that book.”
Consejo: Empieza con adjetivos cortos (big, small, long).
Dibujo comparativo
Cómo hacerlo:
Dibuja dos animales, personas u objetos.
Escribe frases comparándolos.
Ejemplo:
“The giraffe is taller than the dog.”
“The elephant is bigger than the cat.”
Ordenar de menor a mayor
Cómo hacerlo:
Ordenen objetos, personas o ideas.
Ejemplo:
“The pencil is shorter than the ruler.”
“The ruler is longer than the pencil.”
Objetivo: Visualizar comparaciones.
Celebrations
HALLOWEEN
MANUALIDADES
https://www.howweelearn.com/simple-halloween-crafts-for-kids-2-2/
JUEGOS
https://www.safekidgames.com/halloween-games/
CHRISTMAS
Manualidades
https://www.scarymommy.com/lifestyle/11-christmas-crafts-for-big-kids-teens
Juegos online
https://wordwall.net/es-es/community/vocabulary/christmas
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-vocabulary/word-games/christmas-1
https://www.gamestolearnenglish.com/christmas/
CARNIVAL
MANUALIDADES
Payaso Triste y Payaso Feliz: Explorando las emociones a través del arte
Pintar:
Para el Payaso Triste, pinta el marco triangular de color rojo.
Para el Payaso Feliz, píntalo de color aguamarina o amarillo.
Deja secar.
Recortar las piezas:
Recorta formas de papel para el cuerpo del payaso, la cabeza, los zapatos grandes y el cuello con volantes.
Montar:
Pega las partes de papel sobre los marcos.
Detalles:
Payaso Triste:
Pega los ojos móviles en su lugar. Usa rotuladores para dibujar una boca hacia abajo, lágrimas o cejas tristes. Utiliza bastoncillos de algodón (tipo Q-tip) para pintar lunares de colores en el traje. Haz un sombrero puntiagudo con un pequeño pompón en la punta. Para hacer un cuello abultado, dobla una tira de papel en forma de acordeón, haz un agujero en el centro, pasa un limpiapipas por el agujero y pégalo detrás del cuello del payaso. Comenta con los niños cómo los colores y las líneas pueden expresar emociones.
Payaso Feliz:
Pega los ojos móviles. Dibuja una gran sonrisa y mejillas sonrosadas. Usa bastoncillos de algodón para pintar lunares y rayas. Pega pequeños pompones de colores (tipo arcoíris) en la cabeza del payaso para hacer el pelo. Crea un cuello abultado similar. Esta actividad permite que los niños representen visualmente diferentes emociones y hablen sobre qué cosas hacen que las personas se sientan felices o tristes.